Uno de cada tres mexicanos presenta rezago educativo: INEA
Ciudad de México, 10 de Julio.- El director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Juan de Dios Castro Muñoz, precisó que uno de cada tres mexicanos mayores de 15 años presenta algún rezago educativo.
Al presidir la ceremonia inaugural del Segundo Encuentro Gente INEA detalló que de los 107 millones de personas que habitan el territorio nacional 76 millones son mayores de 15 años.
De ellos seis millones son analfabetas, 10 millones no tienen primaria completa y 17 millones no cuentan con secundaria concluida, lo que confirma que uno de cada tres mexicanos está en la referida situación.
En el acto que se efectuó en la ciudad de México precisó que “todo el personal del INEA debe estudiar siempre porque impartimos conocimientos educativos a jóvenes y adultos que no saben leer y escribir o que tampoco tienen completa primaria y secundaria”.
Ante técnicos docentes, asesores y coordinadores de zona, aseguró que lo más importante de un país es la tarea de educar y señaló que “si queremos que nuestros educandos sean mejores empecemos por nosotros”.
A su vez, el encargado de la delegación del INEA en la capital, Juan José Díaz Barriga, señaló que en el Distrito Federal hay una población de ocho millones 800 mil habitantes, de los cuales seis millones 800 mil son mayores de 15 años.
De estos 165 mil son analfabetas, 465 mil tienen la primaria incompleta y un millón 240 mil no han concluido la secundaria, que en suma representan más de un millón 800 mil jóvenes y adultos en rezago educativo.
En tanto, el director de Delegaciones del INEA, Héctor Javier Rivera López, propuso esforzarse más en ayudar a los educandos a salir del rezago educativo.
Para ello, dijo, transformemos sus vidas a través de la educación, no nos fijemos solamente en usuarios que concluyen nivel y los números que representan.
En este encuentro se efectuarán talleres con asesores, técnicos docentes y coordinadores de zona, quienes trabajarán con personal de oficinas centrales para tratar temas relacionados con la habilidad y las herramientas que deben tener para lograr resultados.
Además aprenderán a analizar los avances y situaciones de oportunidad entre la población mayor de 15 años que requiere concluir su educación básica.
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